A EMCLS tem a disposição de seus alunos um Laboratório de informática onde são realizadas diversas atividades. Os computadores estão todos conectados a internet e oferecem diversos softwares educativos para os usuários. Os professores utilizam o espaço para complementar suas aulas e realizar projetos, contando com a ajuda de dois agentes de informática (diurno e noturno). Os alunos também utilizam o laboratório para pesquisas e trabalhos fora do horário das aulas.
O laboratório é um espaço de troca de conhecimento e ideias, onde todos compartilham informações e emoções, pois aqui estamos todos conectados!!!
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AULAS DE GEOGRAFIA
O laboratório foi utilizado pelo professor de Geografia do Ensino Fundamental para trabalhar a localização e informações dos países e dos estados do Brasil. Usando o site do IBGE, os alunos puderam ter acesso a diversos dados dos países, o site é bastante atrativo, eles conseguiram com facilidade realizar as atividades. Além disso, através de sites com jogos educativos, os alunos montaram mapas, localizaram capitais, relacionaram e responderam questões de geografia de uma forma interativa. O trabalho ajudou bastante a turma, o retorno foi bem positivo e todos adoraram as aulas mostrando muito interesse.
Ciências no Laboratório
As aulas de ciências estão mais interativas e atrativas com o uso da internet e dos recursos do computador.
O tema “ Sistemas do corpo humano” foi trabalhado pela professora Elvira com as turmas do ensino fundamental de uma forma diferente, na qual as aulas se tornaram dinâmicas e agradáveis.
Através de Slides sobre o assunto, a professora explicou a matéria utilizando bastante figuras e esquemas bem preparados. Após as explicações os alunos receberam um questionário e puderam utilizar tanto os slides da professora quanto a busca pela internet.
Além disso, as aulas também foram expostas através de vídeos no site youtube que mostravam, como por exemplo, o caminho dos alimentos até o estômago.
Ao final, os alunos utilizaram sites com jogos e atividades educativas sobre os sistemas respiratório, circulatório e digestório, nos quais eles respodiam questôes, montavam os sistemas, faziam atividades como cruzadinhas e quadros de relacionar.
Foi um trabalho muito bom e produtivo que preparou os alunos e aprimorou seus conhecimentos.
PROJETO ÁGUA DA GENTE
Em conjunto com diversos professores da escola, com a direção e com a agente de informática, a professora de ciências Elvira desenvolveu o projeto "água da gente" com o turno da manhã.
Com o objetivo de relacionar água com responsabilidade, qualidade de vida e sustentabilidade do planeta o projeto teve várias etapas que ajudaram a desenvolver nos alunos espírito investigativo e de consciência ecológica. Conhecimento da natureza, formação de cidadão preocupado com a sustentabilidade do planeta também fizeram parte do desenvolver do projeto que contou com:
Visita à Copasa, estudo em sala de aula, elaboração de cartazes e desenvolvimento de histórias em quadrinho através do site www.maquinadequadrinhos.com.br no laboratório de informática da escola.
As melhores histórias foram premiadas e os alunos receberam brindes da Copasa e da escola.
Na avaliação do projeto Água da Gente, o grupo de alunos mostrou uma saudável integração. Com diferenças de idade acentuadas, os adultos deram depoimento aos mais jovens sobre a importância de estudar, sobre a valorização do espaço da escola e da relevância do trabalho dos professores e funcionários. A diferença de idade não foi motivo de exclusão e sim convergência no processo de construção do conhecimento.
Foi exposto ainda, durante a avaliação, a importância do trabalho coletivo e o exercício de valores tais como companheirismo, amizade, palavra, respeito, caráter, bondade alegria e amor.
Parabéns, turma!
Otacílio José Ribeiro
Direção - EMCLS
Matemática no laboratório de informática
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Agora as aulas de matemática não são mais um bicho de sete cabeças! No laboratório de informática os alunos estão aprendendo matemática de uma maneira divertida e simples. Estamos utilizando sites específicos que possibilitam ao aluno uma infinidade de conteúdos relacionados à matemática. Nestes sites eles fazem contas de todas as operações, aprendem fração, fórmulas, etc. É realmente uma alegria ver o quanto eles vêm se desenvolvendo a cada dia na matéria!
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Aprendendo Gramática.
Se aprender gramática era complicado para os alunos, desta vez foi bem divertido!
As aulas de português no laboratório levam aos alunos um enorme universo de conhecimento e ajudam muito para que eles fixem a matéria.
Na internet, encontramos diversos sites que possibilitam um ótimo aprendizado em gramática, oferecendo atividades interativas e que prendem a atenção dos alunos.
Conteúdos como verbos, adjetivos, pronomes, advérbios, etc, se tornam mais fáceis de aprender quando eles tem a disposição jogos educativos que os fazem ligar, relacionar, completar e os passam de níveis de acordo o desempenho.
Todas essas atividades vem sendo trabalhadas no laboratório de informática e tem apresentado um ótimo resultado!
Fontes:
Ensino-aprendizagem por meio do computador
| Por Gabriela E. Possolli Vesce |
Assim tem-se em no primeiro um modelo instrucional e no segundo o computador como ferramenta de aprendizagem. Quando o computador “ensina” o aluno o computador assume o papel de máquina de ensinar e a abordagem educacional é a instrução auxiliada por computador. Esse primeiro modelo tem origem nos métodos de instrução programada tradicionais porém, ao invés do papel ou do livro, é usado o computador. Os softwares que implementam essa abordagem podem ser divididos em duas categorias: tutoriais e exercício-e-prática. No segundo modelo a pedagogia utilizada é a exploração auto-dirigida ao invés da instrução explícita e direta. Nessa categoria têm-se os softwares de jogos educativos e de simulação.
O computador no contexto educativo pode ser entendido como uma ferramenta por meio da qual o aluno idealiza e desenvolve um conhecimento, seja reproduzindo um saber ou construindo uma aprendizagem. Desse modo o aprendizado é estimulado pelo fato de o aluno executar uma tarefa por meio do computador.
Na área da informática educativa é preciso estruturar projetos que viabilizem a prática da utilização do computador no processo de ensino-aprendizagem, incorporando-o como um instrumento de mediação da relação professor-aluno.
fonte: http://www.infoescola.com/educacao/ensino-aprendizagem-por-meio-do-computador/
Criando redações
Visando a prova do Enem, os alunos tem utilizado bastante o laboratório de informática para treinarem suas redações.
O computador oferece ótimos recursos para os alunos desenvolverem a escrita. Através do editor de texto eles conseguem redigir redações de maneira mais eficaz, e com o auxílio do professor, o aprendizado aumenta ainda mais. Os alunos também contam com a internet para ampliarem seus conhecimentos e desta forma criar textos com mais conteúdo. No laboratório foram diversos temas já trabalhados nas redações,como: pedofilia, gravidez na adolescência, importância da leitura, violência, etc. Isso vai garantir que eles façam uma ótima prova e será um conhecimento levado para toda a vida.Aprendendo geografia!
O laboratório vem sendo utilizado bastante no desenvolvimento de atividades envolvendo a geografia. Tanto com a internet quanto com os recursos do computador conseguimos realizar diversas atividades com os alunos.
Utilizando o editor de texto, montamos tabelas e mapas onde os alunos tinham que inserir nomes de estados, país e cidades, mudando cores e fontes.Na internet, utilizando diversos sites interativos, os alunos realizavam atividades de montar mapas, respondiam questionários, completavam tabelas, etc.
Com o auxílio do google mapas os alunos puderam conhecer diversos pontos da cidade e também localizar suas casas, a escola e vários outros lugares. Com esses trabalhos os alunos sempre se entusiasmam bastante, eles se esforçam e podemos perceber o quanto aprendem!
Parabéns alunos!
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Informática sustentável!!!
A escola está trabalhando com o tema “sustentabilidade” desde o início do ano. Com isto várias atividades vêm sendo realizadas no laboratório de informática envolvendo o tema. A internet oferece diversas informações e possibilitam aos alunos conhecimento e aprendizado sobre ecologia.
Trabalhamos sites e jogos educativos como “A casa eficiente"”, um joguinho educativo que ensina como manter uma casa sustentável, sem esperdícios e higienicamente organizada. Também visitaram o site “pegada ecológica”, lá os alunos fizeram um quiz respondendo sobre seus hábitos para no final saberem como estão influenciando para conservar nosso planeta.
Além disso, utilizamos também recursos do computador como o editor de texto para aplicar questionários sobre ecologia, onde eles respondiam digitando e também inseriam figuras.Todas estas atividades complementaram o projeto de sustentabilidade da escola, os alunos se mantiveram bem interessados e envolvidos. Elas contribuíram para o desenvolvimento de um espírito ecológico nos alunos, onde eles puderam aprender a cuidar do meio em vivem!
Oficina sobre Carlos Drummond de Andrade
A professora Júnia Sabbato desenvolveu uma oficina para mostrar aos alunos um pouco da vida do escritor Carlos Drummond de Andrade. Em suas aulas eles puderam conhecer sua obra e fizeram isso no laboratório de informática, onde pesquisaram e assistiram vídeos sobre suas poesias. Além disso, eles puderam criar os próprios poemas utilizando o editor de texto e também utilizaram um site muito interessante chamado “LivroClip” no qual realizavam atividades sobre o autor de maneira interativa. As aulas foram bastante relaxantes e educativas!
Criando Slides e aprendendo Geografia!
O professor de geografia Edimar, realizou um trabalho com as turmas do ensino médio do turno da tarde no qual eles aprenderam a criar uma apresentação de slides.
A partir do tema “Fontes de Energia”, o trabalho se desenvolveu em etapas de pesquisa de informações e imagens e montagem da apresentação.
Com o esforço de todos foi possível elaborar um ótimo trabalho. A maioria dos alunos não conheciam esta ferramenta e adoraram poder aprender a utilizá-la ao mesmo tempo que aprendiam a matéria.
